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Périodique

Motivation et performances scolaires : les filles creusent l'écart
    Auteurs : Auteur moral INSEE
    Référence : INSEE Première (Revue )
    Date de parution : 03/2003
    Nbre/N° de page : 4 p.
    Format : A4
    Accès : Diffusable
    Les filles réussissent mieux que les garçons en français aux différents tests qui jalonnent leur parcours scolaire dans l'enseignement primaire et secondaire. En mathématiques, les résultats sont plus équilibrés. A 15 ans, d'après une enquête internationale pilotée par l'OCDE en 2000, les performances des filles sont supérieures à celles des garçons : seulement 10 % des filles s'y révèlent en difficulté face à la lecture contre 20,5 % des garçons. Un écart similaire est observé dans tous les autres pays participants. Plus motivées, les filles se révèlent également plus ambitieuses à 15 ans que leurs camarades masculins, mais leur projet professionnel annonce déjà un certain désintérêt pour les filières scientifiques.

    N° revue : 886
    Classement : Magasin périodiques
       

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