Développement durable. Peut-on compter sur l'enseignement supérieur ?
Référence : Economie et humanisme (Revue )
Date de parution : 07/2003
Nbre/N° de page : p. 10-78
Accès : Diffusable
Après avoir précisé le cadre et le contenu du développement durable et sa dimension éducative incontournable, une synthèse sur les compétences qu'appelle le service du développement durable est proposée. Les attentes de diverses composantes de la société en la matière sont présentées. L'attention aux initiatives de formation axée sur un développement réellement durable est révélatrice : en d'assez nombreux cas, l'enseignement supérieur agit mais il est partagé entre une tendance à faire du développement durable une matière de plus et une volonté d'en imprégner l'ensemble de ses prestations. Enfin, un certain nombre d'exigences à prendre en compte pour des formations cohérentes avec l'objectif du développement durable et avec les compétences à acquérir à son service sont clarifiées.